有谈论指出，现代人手机不离手，成年人每天“钻”进手机不能自拔，透明显示屏还怎么要求孩子远离屏幕？明显，正确办理“屏幕时刻”，日益成为每个现代人的必修课。

 

      跟着智能电子设备不断遍及，儿童初次接触手机、平板电脑以及电视等“屏幕”的年纪逐渐下降，对孩子的“屏幕时刻”进行限制的呼声也随之升高。

       

      无节制“屏幕时刻”带来的生理影响和心理影响，在不少国家都成为问题。比方，英国电信局最近的一项查询显现，一些孩子认为出门结交“太费力气”，不如在家看视频。毫无疑问，假如任凭沉溺于“屏幕时刻”的惯性最终使孩子们不只视力受损，还下降了交流愿望，就有可能催生心理健康危险，进而衍生出人们不得不认真对待的社会问题。

 

      一些国家出台的相关主张，折射了人们对“屏幕时刻”的警戒。美国儿科学会2016年即主张，1岁半以下的孩子应杜绝“屏幕时刻”，两岁至5岁的孩子应限制在每天1小时内。加拿大曾出台相似攻略，主张将儿童的“屏幕时刻”限制在两小时以内。不久前英国皇家儿科和儿童健康学院发布了首份针对青少年“屏幕时刻”的指导意见，强调家庭作为一个整体应对孩子的“屏幕时刻”有所规划，家长也应掌控孩子运用电子设备的时刻和方法等，旨在保护孩子身心健康。

 

      校园管控“屏幕时刻”，在一些国家颇受注重乃至引发了争辩。法国上一年9月禁止15岁以下的孩子在校园和幼儿园期间运用手机后，不少英国等国教育界人士呼吁赶快学习法国，为手机进入校园设置“禁令”。但对此持保存情绪的人认为，社会已进入信息时代，让孩子脱离电子设备不现实，有因噎废食之嫌；还有家长忧虑校园的“手机禁令”会让孩子想尽办法偷偷运用手机，使问题愈加荫蔽化。

 

      更深一步看，青少年在家或是在校园沉迷“屏幕时刻”，往往核心问题未必在于是否答应他们运用手机。来自家庭的关心不足，没有得到应有的注重，都可能成为青少年在网络和游戏中寻求认同感的原因。因而，能否在“屏幕时刻”之外为孩子建立一片充满乐趣和知识的天地，比起简略地向手机说“不”愈加考验成年人。

 

      辩证看问题，才干找到解决问题的办法。“屏幕时刻”管控，透明显示屏其实得不出非黑即白的简略定论。科技产品是辅佐人们生活的手法，怎么扬长避短，才是人们更应该认真思考的问题。有谈论指出，现代人手机不离手，成年人每天“钻”进手机不能自拔，还怎么要求孩子远离屏幕？明显，正确办理“屏幕时刻”，日益成为每个现代人的必修课。