日前，有媒体报道，由牛津互联网学院和卡迪夫大学联合展开的一项研讨结果显现，爸爸妈妈一味的将孩子每天运用数字设备的时长约束在1—2小时，并非明智之举，透明显示屏这种单纯约束时刻的做法并不一定有益于儿童的健康开展；相反，孩子可能会因每天具有更长的设备运用时刻而变得更好。

　　看完这则音讯，有家长长出了一口气，以后总算不必再为这事儿跟孩子斗智斗勇了。但转念又想，之前许多专家都说要把孩子每天看电子屏幕的时刻控制在半个小时之内，现在又这么说，究竟该听谁的？

　累眼的锅不能都让电子屏背
　　“动画片不能再看了，再看眼睛就要瞎了。”经常听到家长这样说孩子，正是担心眼睛看坏，许多家长严厉约束孩子运用电子产品的时刻。

　　“迄今并没有大样本的查询或实验室的依据显现电子显现屏幕（包含电脑、电视、ipad）本身会对视力发生影响。”

　看多长时刻不能混为一谈
　　“至于每天看电子设备多少时刻适宜，由于每个孩子遗传基因、所在的社会与家庭环境、视力发育状况、学习压力、动机与履行功能等都不尽相同，无法混为一谈。”陈巍说。

　　美国儿科学会此前发布的“数字设备运用约束主张”，主张2—5周岁的小孩，每天看屏幕时刻不超越一个小时，而且看的过程中要有家长或老师陪着一同，帮助孩子互动，弄明白看的内容，还要在现实生活中运用。

　　作为两个孩子的父亲，陈巍则表明，他更介怀的不是孩子盯着屏幕的时刻，而是在孩子不运用电子设备时家长对其时刻的规划，比方是仍然窝在屋里，还是组织丰厚的户外活动。

国内尚无相关运用约束主张
　　“目前国内应该没有数字设备方面的运用约束主张。已有研讨开始证明，美国儿科学会发布的‘数字设备运用约束主张’确实滞后于当时数字设备在社会生活中的普及程度。”陈巍说。

　　他以为，未来，随同虚拟现实技能的开展，数字设备在互动情境的卷进性方面越来越传神，这会对数字设备的运用约束发生新的应战，不仅仅需要将单纯的设备运用时刻、环境等传统要素考虑进来，透明显示屏类似运用的道德标准等等也会被提上日程。比方，高沉溺感的电子游戏是否会成为促进儿童霸凌行为频发的诱因等。